导读:我们人体的各个器官都遵循一个原理:用进废退。多动脑不会老,很烧脑的5道小学生“奥数题”,很多大学生都只会做一道,你能答对几题呢?数学是一个很神奇的领域,越学越有趣越研究越深入,但当你真正放下数学的时候你很难在愿意捡起。

当我最开始看到这5道小学生的奥数题,我大致看了一下估计就有一题会做,很惭愧上了那么多年的学。在大学里我们专业方向非数学专业,只学习了一些基础的应用数学。例如微积分,概率论等,所以有很多同学考研为了避开数学,去选择一些不考数学的专业。数学是我中小学时最拿手的科目,上了高中之后升学压力较大,而且难度增加。一时没有适应高中生活,数学就一落千丈,数学几乎成了高中时期的痛。哪怕高中选了文科之后,数学也成为一项最大的拉分科目。

数学是一个很神奇的科目,越学越有趣越深入越有成就感。例如:第一题我们一开始看很难去找到规律,1=5,2=15,3=215,4=3215,那么5=?

提示:其实我们慢慢去仔细分析,会发现其中一些规律。每个等号后面最后一位数字都是5,而且个位,十位,百位,千位上的数字都有一定的联系。经过这样一提示:你是不是很很快就能找到正确的答案了呢?我会及时公布回复验证朋友们给出的答案。

第2道小学生的奥数题,是这里面比较简单的。如果稍微有一些数学基础,跳跃思维比较不错,估计不用我的提示都能找出正确答案。提示:等号前面的数字和等号后面的个位,十位,百位,千位上的数字都有一定的联系。

第3道小学生的奥数题,我认为是这5道题中最抽象的。如果没有很强大的大脑,很难能把等号前后的数字联系到一起。提示:这道奥数题讲究的是换位思考和抽象思维,可以从共性中找个性,也可以从个性中找到共性,发觉其中的规律。

第4道小学生的奥数题,是我这5道奥数题中,一眼能够看出答案的题。聪明的你是否一眼能够看出答案了呢?提示:这道奥数题不是考验的数学,而是考验对古代俗语的考究,你明白的。

第5道小学生的奥数题,会让你陷入固定的思维,希望你能够机智的跳出来。提示:这道小学生的奥数题,是考验对数字的重复使用。不要局限于固有的思维,要多发散思维多选择其他方法。

通过提示,这5道小学生的奥数题,你会做几道又能做对几道呢?欢迎评论留言,我会及时回复公布正确的答案的。

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